El trabajo consiste en un estudio sobre la influencia de la investigación jurídica en la mejora de la calidad del proceso en enseñanza aprendizaje del derecho en Chile. Se describe y analiza el proceso de formación de los abogados durante el período de 25 años (1990-2015), específicamente en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Además, se contextualizan las diversas metodologías de enseñanza del derecho y las tipologías de investigación jurídicas empleadas por los docentes.
Autor: Gabriel Álvarez Undurraga
Ediciones Jurídicas El Jurista
