Lecciones de Derecho de la Infancia y Adolescencia

$ 31.990

Editorial Tirant Lo Blanch.
Editores: Alexis Mondaca Miranda, Alejandra Illanes Valdés
ISBN: 9788413973432
Edición 2021
Formato: 24 x 17 cm
304 páginas.

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Descripción

Libros de texto para todas las especialidades de Derecho, Criminología, Economía y Sociología.

Una colección clásica en la literatura universitaria.

Editores: Alexis Mondaca Miranda, Alejandra Illanes Valdés

Editorial Tirant Lo Blanch


Índice
INTRODUCCIÓN
Capítulo 1
LOS PRINCIPIOS DEL DERECHO
DE LA INFANCIA
Ursula C. Basset
I. LA INFANCIA COMO UNA DISCIPLINA CIENTÍFICO-JURÍDICA CON 
PRINCIPIOS PROPIOS    17
1. Condiciones para la autonomía de la disciplina del derecho
de la infancia    17
2. La conveniencia de la autonomía de la disciplina de derechos
de la infancia    20
3. Hacia una definición del derecho de la infancia    21
4. El corpus iuris de la infancia    22
II. Los principios del derecho de la infancia    23
1. Qué es y qué no es un principio en derecho de la infancia    23
2. Qué es un principio jurídico y qué funciones cumple    23
3. Los “General Principles” no son principios    24
4. El interés superior del niño    26
III. UN PROLEGÓMENO MÁS: LA INTERDEPENDENCIA E 
INTERRELACIÓN DE LOS PRINCIPIOS EN EL DERECHO DE LA 
INFANCIA O DE LA NIÑEZ    27
IV. Los principios del derecho de la infancia    28
1. El principio de la igual dignidad    28
2. El principio de libertad o de fortalecimiento de la autonomía
en la infancia    34
3. El principio de sociabilidad en la infancia    37
V. El principio de prioridad de la infancia    46
VI. Referencias bibliográficas    49
Jurisprudencia citada:    51
Capítulo 2
EL COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y SU FUNCIÓN INTERPRETATIVA DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y SUS PROTOCOLOS FACULTATIVOS SUSTANTIVOS: HACIA UNA LECTURA DINÁMICA DE LOS 
DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Isaac Ravetllat Ballesté
I. INTRODUCCIÓN    53
II. El procedimiento de comunicaciones individuales    55
1. Legitimación activa    57
2. Medidas provisionales    58
3. Requisitos de admisibilidad de las comunicaciones individuales    59
4. Resultado del procedimiento de comunicaciones    63
III. Las observaciones generales del Comité de los Derechos
 del  Niño    66
IV. Caso práctico    71
1. Legitimación activa    71
2. Materiales para dar respuesta al caso práctico    73
V. Bibliografía citada    73
Capítulo 3
EL CUIDADO PERSONAL DE LOS HIJOS
Alejandra Illanes Valdés
I. Introducción    77
II. El cuidado personal de los hijos. Configuración a
partir de la Reforma de la Ley Nº 20.680    78
1. El cuidado personal de los hijos, como efecto la filiación    78
2. Concepto y contenido del cuidado personal, en el contexto de la
Ley Nº 20.680    79
3. El cuidado personal de los hijos como derecho deber prioritario
de los padres    83
4. Principios orientadores    84
III. Régimen legal de cuidado personal de los hijos. Reglas
de atribución del cuidado personal    87
1. Regla de atribución convencional    88
2. Regla de atribución legal    90
3. Regla de atribución judicial. Criterios y circunstancias    92
3.1 El interés superior del niño como regla decisoria litis    92
3.2 Criterios y circunstancias del artículo 225-2 del Código Civil    95
IV. Régimen de custodia compartida    104
1. Acceso convencional    104
2. Contenido del acuerdo    107
3. Falta de control judicial    110
V. Cuidado personal por terceros    111
1. Requisitos de la atribución del cuidado personal a terceros    111
1.1 La intervención judicial    111
1.2 Inhabilidad de ambos padres    114
1.3 Competencia del tercero    118
1.4 Efectos del cuidado personal por terceros. Derechos y deberes
de los padres    119
VI. Referencias bibliográficas    121
Bibliografía citada:    121

Capítulo 4
CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS DEL DERECHO-DEBER DE
 MANTENER UNA RELACIÓN DIRECTA Y REGULAR
Constanza Astudillo Meza
Alexis Mondaca Miranda
I. Introducción    125
II. Derecho del NNA a relacionarse con sus padres: 
cuestiones terminológicas, concepto, características 
y ampliación de contenido    127
1. Un enfoque basado en la infancia y en la adolescencia    127
2. Precisiones terminológicas    127
3. Concepto, características y ampliación de su contenido    128
3.1. Concepto    128
3.2. Características    129
3.3. Ampliación de su contenido    130
III. Titularidad. Supuestos de incumplimiento    130
1. Titulares del derecho-deber a mantener una relación directa y regular    131
1.1. Los padres    131
1.2. Los abuelos    131
1.3. Otros parientes    133
1.4. Terceros diversos de los parientes    133
2. Supuestos de incumplimiento    134
2.1. La conducta del padre/madre custodio    134
2.2. Incumplimiento de padre o madre no custodio. Suspensión
y restricción    135
IV. Influencia de medios telemáticos y de circunstancias
 extraordinarias    137
V. Determinación del régimen comunicacional    140
1. Determinación convencional. La mediación        140
1.1. El acuerdo de los padres como forma de evitar mayores
daños al interés superior    140
1.2. La mediación    142
2. Determinación judicial    142
2.1. La edad del hijo o hija    143
2.2. La vinculación afectiva entre el hijo y su padre o madre,
según corresponda, y la relación con sus parientes cercanos    143
2.3. El régimen de cuidado personal del hijo que se haya
acordado o determinado    144
2.4. Cualquier otro elemento de relevancia en consideración
al interés superior del hijo    144
3. Regímenes de visitas: ordinario y extraordinario. Visitas supervisadas    144
3.1. Régimen ordinario    144
3.2. Régimen extraordinario    145
3.3. Visitas supervisadas    145
VI. Algunos problemas prácticos de la relación directa y
 regular    145
1. ¿Improcedencia de solicitud de regulación de la relación directa y
regular en el procedimiento proteccional?    146
2. Posibilidad de que el régimen de relación directa y regular fijado en
favor de abuelos entorpezca el régimen comunicacional del padre
y los tiempos de la madre custodia    146
VII. Caso práctico    148
VIII. Conclusiones    150
IX. Bibliografía    151
1. Autores    151
2. Normas jurídicas citadas    152
3. Jurisprudencia citada    152
Capítulo 5
EL DERECHO A SER OÍDO. IMPLICANCIAS Y DESAFÍOS PARA OPERADORES
Felipe Pulgar Bravo
I. Introducción    153
II. Derecho a ser oído    154
1. Es un derecho    154
2. “Cuando esté en condiciones de formarse un juicio propio”    155
3. ¿A qué edad?    155
4. ¿Hay daño asociado?    156
5. “Manifestar libremente su opinión”    158
6. Este derecho puede ser ejercicio por el niño en todos los asuntos
que le puedan afectar, es decir, no sólo aquellos que sean de utilidad
para el entrevistador    158
7. “Tomar en cuenta su opinión en función de su edad y madurez”    159
8. ¿Cuál es la naturaleza de este espacio?    160
III. Conclusiones    160
IV. Bibliografía citada    161
Capítulo 6
EL DERECHO DE ALIMENTOS
FRANCESCO CARRETTA MUÑOZ
I. PREMISAS    163
II. ¿Qué necesidades deben ser satisfechas a través del 
derecho de alimentos?    164
III. Características    165
IV. Clasificación    165
V. Titulares y obligados    166
1. Alimentos entre cónyuges    166
2. Los descendientes    166
3. Los ascendientes    166
4. Los hermanos    167
5. Las partes de un contrato de donación    167
6. Otros titulares dispuestos en la ley    167
VI. Nacimiento y extinción de la obligación alimenticia    167
1. Nacimiento y duración    167
2. Extinción    168
2.1. Muerte del alimentario    168
2.2. Edad del alimentario    168
2.3. Término de los estudios del alimentario    168
2.4. Injuria atroz    169
2.5. Dolo    169
2.6. Sentencia en juicio de filiación    169
2.7. La prescripción    169
VII. Determinación del monto de la pensión    171
1. Regla base: sobre las necesidades reales del o los alimentarios    171
2. Regla de los bienes del hijo    171
3. Regla sobre el reparto equitativo    172
4. Regla de la posición social    172
5. Regla presunta    172
6. Regla del 50%    173
7. Fórmula para el cálculo de las pensiones    173
VIII. El juicio de alimentos    174
1. El principio que subyace a los juicios de alimentos    174
2. Legitimación    175
3. Mediación previa    176
4. Reglas de competencia    177
5. Representación    177
6. Inicio del procedimiento    178
7. Los alimentos provisorios y la facultad de acceder provisoriamente
a la demanda    179
8. Tramitación del juicio    180
IX. El pago de la pensión alimenticia ¿problema sin 
solución?    180
X. Métodos para obtener el pago de las pensiones 
alimenticia    182
1. Método coactivo    182
1.1. Los arrestos    182
1.2. Legitimación pasiva de las órdenes de arresto    183
1.3. Procedimiento    183
1.4. Clasificación de los arrestos    184
2. El arraigo    184
3. Método ejecutivo civil    185
4. Medidas accesorias    186
4.1 La retención de impuestos a la renta    186
4.2. El descuento de la pensión desde la remuneración del
alimentante    186
4.3. El pago con cargo a las indemnizaciones que el alimentante
puede percibir al término de su relación laboral    187
4.4. La suspensión de la licencia de conducir del deudor    188
4.5 Otras medidas accesorias    188
XI. Medidas cautelares generales    189
XII. La tutela de la buena fe procesal en el juicio de 
alimentos 190
1. Multa por incidentes dilatorios    191
2. Declaración de patrimonio del deudor    191
3. Acción pauliana de alimentos    192
4. Responsabilidad solidaria de terceros    192
XIII. Sistema de recursos    192
XIV. La influencia del derecho de alimentos en 
procedimientos sobre otras materias    193
XV. Casos prácticos    194
XVI. Bibliografía citada    195
Capítulo 7
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES MIGRANTES ¿TAMBIÉN PRIMEROS EN LA FILA?
Isaac Ravetllat Ballesté
Alexis Mondaca Miranda
I. Introducción    197
II. Derecho a la educación    200
III. Derecho a la salud    202
IV. El principio de no devolución de niños, niñas y
 adolescentes    206
V. Visa de residencia temporal para niños, niñas y 
adolescentes    208
VI. Principio de protección – unidad – familiar    211
VII. Principio de reunificación familiar    213
VIII. Bibliografía citada    217
1. Autores    217
Capítulo 8
ALGUNOS PROBLEMAS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES MIGRANTES
Alexis Mondaca Miranda
I. Introducción    221
II. Chile, génesis y destino de movimientos migratorios    222
1. Chile como destino actual de migraciones de personas
particularmente vulnerables    223
2. Migraciones de chilenos y chilenas hacia el extranjero    224
III. La expulsión de los padres o del padre o de la madre    224
1. Planteamiento    224
2. El principio de proporcionalidad de las sanciones    226
3. El daño provocado a la familia. Incidencia del principio del interés
superior del NNA    227
4. El vínculo filiativo debe ser verdadero y tener un correlato en la
realidad    228
IV. El secuestro internacional de NNA    229
1. Particularidades del secuestro internacional de NNA    230
2. Convenio sobre los Aspectos Civiles del Secuestro Internacional
de Niños    231
3. Jurisprudencia de nuestros tribunales    232
V. Las autorizaciones judiciales de salida al extranjero    233
1. Debe primar el mejor interés del NNA    234
2. El derecho de la madre a desarrollar libremente su personalidad    236
3. El derecho-deber del padre no custodio: el ejercicio de la relación
directa y regular    237
VI. Casos prácticos    238
VII. Conclusiones    240
VII. Bibliografía    242
1. Autores    242
Capítulo 9
MEDIDAS DE PROTECCIÓN
Paul Contreras Saavedra
I. Introducción    245
II. La vulneración (factual e institucional) de los 
derechos de los niños, niñas y adolescentes    247
III. Procedimiento de aplicación de medidas de 
protección    251
V. Cuestiones prácticas    260
1. Provisionalidad de las medidas de protección. El fenómeno de la
prolongación excesiva de las medidas    260
2. Cuidado personal y relación directa y regular ¿Cuándo es posible
discutirlo en el procedimiento de medida de protección?    261
3. Separación o divorcio conflictivo    263
VI. Programas de la red ¿colaboradores o partes?    264
VII. Bibliografía    265
OTRAS FUENTES    267
Capítulo 10
EL SISTEMA DE ADOPCIÓN EN CHILE
Rommy Álvarez Escudero
I. Introducción    269
II. Sistema de adopción actualmente vigente en Chile    271
1. Características de la Adopción    273
2. Panorama desde los principios informadores del sistema de
Adopción    275
2.1. Principio del interés superior del adoptado    276
2.2. Derecho del niño, niña o adolescente de dar su opinión y
ser oído conforme su autonomía progresiva    278
2.3. Principio de la Subsidiaridad de la Adopción    280
2.4. Principio de la Preferencia de la Familia Matrimonial    284
2.5 Principio de la verdad biológica. Derecho a la Identidad y
Derecho a conocer el origen biológico    286
2.6. Principio de la inseparabilidad de los hermanos y hermanas    290
2.7. Principio de la Prioridad de la adopción nacional y
subsidiariedad de la adopción internacional    292
III. Requisitos de la adopción    294
1. Niños, niñas o adolescentes adoptados    294
2. Adoptantes    298
IV. Bibliografía citada    299